PMBA44班-學(xué)员學(xué)习體(tǐ)会
作為(wèi)北京影响力PMBA第44期班的一名成员我很(hěn)荣幸能(néng)再此谈一下我个人在班级中的學(xué)习感受和體(tǐ)会。首先我简单介绍一下我自己，我来自大连市一个企业化管理(lǐ)的事业单位，从参加工作以来的很(hěn)多(duō)年都在从事技术岗位工作，最近几年由于业務(wù)突出被提拔為(wèi)单位的中层管理(lǐ)者，因為(wèi)从来没有(yǒu)接受过较职业化的管理(lǐ)培训，所以在日常的生产管理(lǐ)中或多(duō)或少存在着一些管理(lǐ)上的困惑，经常通过模仿他(tā)人和凭自我感觉去进行管理(lǐ)。恰好是在这个时候我们的老板也注意到了我们几个中层管理(lǐ)者在日常管理(lǐ)中出现的问题，為(wèi)我们创造的这次學(xué)习的机会。在此我代表我的几位同事向我们的老板表达一下我们的感激之情。
从预科(kē)班到开學(xué)典礼，再到我们的第一次正式的PMBA课程的这3个月中，我深深的感受到北京影响力对我的改变。预科(kē)班上王雪(xuě)冰老师让我们懂得了如何来认识管理(lǐ)，學(xué)习了怎样避免管理(lǐ)者常犯的错误，认识了带好团队的原则和成就卓越团队的基石，领悟了在工作中如何保持负责、积极、學(xué)习和感恩的心态。在开學(xué)典礼上，王浩老师通过一个看似简单的拓展活动让我们懂得了如何才能(néng)管理(lǐ)好一个团队，让一个团队在不进行人员增减的情况下，通过管理(lǐ)上的逐渐优化，岗位上的调整，扬長(cháng)避短，通过一番又(yòu)一番的比赛，一次又(yòu)一次的超越着我们的极限，让我们认识到一个团队能(néng)否从优秀走向卓越不仅依赖于我们的有(yǒu)多(duō)少优秀的团队成员，更依赖于我们怎样识别我们的团队成员和怎样发挥他(tā)们的特長(cháng)，并通过有(yǒu)效地奖惩机制和合理(lǐ)的绩效管理(lǐ)来激励员工。由胡斌老师给我们带来的“经理(lǐ)人职业化塑造”这一节课尤為(wèi)精彩，他(tā)通过两天时间的交互式教學(xué)，把我们深深的吸引了，他(tā)通过更為(wèi)形象的教學(xué)方式“影得”學(xué)习法，让我们更為(wèi)直观的领悟了管理(lǐ)上的技术和精髓。通过“影得”學(xué)习法将“中國(guó)好声音”和“我是歌手”两个娱乐节目剖析的淋漓精致，教会我们如何通过关注积极因素、管理(lǐ)他(tā)人对我们的印象、让他(tā)人产生记忆上的共鸣、获得贵人相助来赢得更多(duō)人对我们的支持，以至于获得最终的胜利。班主任闫老师人特别的好，精明能(néng)干而且还漂亮，充满朝气和阳光，懂得我们每个學(xué)员对知识渴望的心情，课上课下关心我们的學(xué)习和知识的转化，还通过班委竞聘的方式组建了我们PMBA44期班的班委会，下一周我们班级第一次的班级活动就将在我们刚刚组建的班委成员的组织下开始活动了，我们班级的每个成员都很(hěn)期待，那就让我们拭目以待吧！
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